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2021年第34期(总第458期) 教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲
小学数学高年级概念教学策略
南京市溧水区石湫镇明觉小学 陈小明
【摘要】
数学概念是学习数学知识的理论基础。在小学阶段,学生只有在完全理解数学概念的基础上,才能更
好地深入学习数学知识。小学生的数学思维能力正处在发展的关键时期,特别是高年级学生在面对抽象的数学概念
时,还不能有效地联系生活经验去进行理解。鉴于此
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