《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》亚非拉民族独立运动.docxVIP

课时教学设计 第13课 亚非拉民族独立运动 马鞍山市第二中学 陆跃 【课标要求】 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争， 理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 【教学框架】 【设计思路】 本课欲以三位曾获得诺贝尔文学奖的作家作为教学主线进行串连，他们分别是马尔克斯、泰戈尔以及古尔纳。 根据马尔克斯的访谈，其著作《百年孤独》的原型便是拉丁美洲，通过七代人历尽沧桑的故事，展示了拉丁美洲的被殖民历史。1804年的海地独立掀开了拉丁美洲独立运动的序幕，在玻利瓦尔和圣马丁的领导下，1826年，拉丁美洲绝大多数地区摆脱了殖民统治。但是殖民遗产仍在深刻影响拉美，一方面，军事殖民、封建庄园制、奴隶制成为了“考迪罗”的温床；另一方面，门罗主义的指导下的美国成为拉美地区的新梦魇，美国通过政治、经济渗透影响拉美局势。这一时期，频繁的政变、走马观花的独裁者成为常态。正如巴拿马最高首领奥马尔·托里霍斯将军对马尔克斯作品的评价：“我们确实像你描写的那样。”为了反对本国封建主义和抵抗国外干涉，拉美地区做出了巨大努力，其中最为突出的成果便是1917年墨西哥宪法的颁布。 泰戈尔的作品饱含爱国主义，而他本人也参加了印度的独立运动。19世纪下半叶。随着印度资产阶级民族主义的兴起，各地区民族主义组织不断建立和联合，知识分子也在觉醒。1867年，泰