《选择性必修三》随机变量及其分布 离散型随机变量及其分布列 第1课时.docxVIP

第1课时 7.2离散型随机变量及其分布列 （一）教学内容 随机变量的概念、离散型随机变量的分布列、两点分布 （二）教学目标 1.通过实例能理解随机变量和离散型随机变量的概念，能够运用随机变量表示随机事件，发展数学抽象素养. 2.通过实例能学会恰当的定义随机变量理解离散型随变量分布列的概念，会求离散型随变量分布列，发展学生的思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力. （三）教学重点和难点 重点：会求离散型随变量分布列、运用分布列的性质解决问题. 难点：对随机变量和离散型随机变量分布列含义的理解 （四）教学过程设计 一、情景引入 引言：求随机事件的概率时,我们往往需要为随机试验建立样本空间，并会涉及样本点和样本空间的表示问题，下面我们看一组随机试验，并为其建立样本空间. 探究：请为以下随机试验建立样本空间： （1）掷一枚质地均匀的骰子，观察出现的点数. 样本空间可以由1，2，3，?， （2）某人射击一次,观察命中的环数. 样本空间可以由1，2，3，?，10 （3）掷一枚质地均匀的硬币，观察出现正、反面的情况. ＝0，表示正面向上； ＝1，表示反面向上． （4）一批产品共20件，其中18件正品，2件次品，随机抽取一件观察是正品或次品. ＝0，表示抽到正品； ＝1，表示抽到次品． 师生活动：让学生独立完成以上随机试验的样本空间的建立，学生建立的样本空间会有多种表现形