初中阶段常见病句类型归纳及修改技巧.docxVIP

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  • 2023-04-01 发布于江苏
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初中阶段常见病句类型归纳及修改技巧.docx

初中阶段常见病句类型归纳及修改技巧 一、句子成分残缺。 1、缺少主语。这种情况主要是误用介词或动词“使”,导致句子成分(主语)残缺。 例如:随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。 病因:“随着沪杭磁悬浮线路的建成”做整个句子的状语,“使”是动词,“‘上海有个西湖,杭州有个外滩’的梦想变为现实”做动词“使”的宾语,这样整个句子缺少主语。 处方:把“随着”去掉,让“沪杭磁悬浮线路的建成”做主语。或者把“使”去掉,让“‘上海有个西湖,杭州有个外滩’的梦想”做主语。 改为: ①沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。 ②随着沪杭磁悬浮线

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