6-8放飞春天4 少儿美术课件.pptxVIP

HELLO SPRING放飞春天适合年龄：6-8岁燕子老师教画画 教学目标适合年龄：6-8岁教学重难点：1.观察不同造型风筝并掌握它的造型2.运用分镜头表现风筝与春天元素3.练习马克笔技法，表现春天风筝的色彩材料准备：素描纸、记号笔、马克笔 课堂互动环节 猜 谜 语是鸟不会叫，是鹰没有毛，喜欢顶风飞，就怕雨来浇。(打一玩具) 同学们放过风筝吗？你都在哪里放风筝呢？ 你知道什么季节放风筝最好吗? 课程引导部分 风筝名字的由来中国从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字 最早的风筝是谁发明的风筝发明者是墨翟风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。 一起来观察风筝的图片，说说你最喜欢哪一个风筝？为什么喜欢？ 风筝的象征意义渐渐地，放风筝成了春季娱乐游玩的一项民俗活动。这时的风筝外形和装饰有了更多的变化。人们不仅将风筝做成鸟的样子，还增加了蝴蝶、蜈蚣、美人等等丰富的形状。这些形状和图案，喜庆、吉祥且美观，寄寓了人们的美好向往和追求 风筝的造型特点为了使受到风力的面能够左右力矩相等,使风筝在左右方向受力平衡,不会向两侧倾覆。所以风筝左右两边是对称的哦。“对称” 中国风筝以细竹扎成骨架，再糊以纸或绢制造而成。传统的中国风筝工艺包含“扎、糊、绘、放“四种技能，“扎”即要到达对称，使风筝左右两侧的受风面积相称；“糊”即要保证全体平坦，洁净利索；“绘”即要做到远眺清楚，近看实在的后果；“放”即要根据风力调整提线角度。扎糊绘放风筝的造型特点 这种类型的绘画叫做分镜式插画，今天我们要以这样的绘画形式进行创作哦，我们会发现分镜式插画有很多不同分格，每个小格子里面都有单独的小绘画。请同学们仔细观察这几幅画和我们平常画的绘画有什么不一样呢？ 一起来创作吧！ 风筝素材参考 风筝素材参考 分镜动漫模板素材参考 素材参考 创作提示1.今天以放飞春天为主题进行创作吧2.运用分镜式构图设计画面，画出风筝，花卉等元素。3.画面中，注意画面的整体构图，突出风筝的视觉效果，通过鲜艳明亮的色彩进行装饰，使得画面更加精彩。 绘画步骤一1.铅笔起形设计出分镜画面，勾线笔画出轮廓 绘画步骤二2.马克笔开始上色，色彩要明亮，突出风筝的视觉效果 绘画步骤三3.花卉以及柳条进行上色，颜色丰富，注意色彩叠加 绘画步骤四4.分镜画框里单色装饰，可以选择浅色系，最后丰富画面。 作品图参考 课后点评1、在今天的美术课程中，以放飞春天为主题展开设计，通过欣赏优秀的分镜作品，运用分镜式构图进行画面创作，在提高小朋友们视觉审美，设计出不同的画面构图，以此锻炼小朋友们的创作能力、设计能力以及色彩搭配能力。2、小朋友们笔下的风筝造型多样，大家都从传统的风筝中汲取色彩和图案元素的灵感，结合自己的创想画出了丰富的画面；将春日里放风筝的美好场面体现得非常好。 HELLO SPRING谢谢观看燕子老师教画画