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- 2023-04-04 发布于江苏
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; 活 动;
;培训师的定位在哪里?;你现在负责什么课程的培训?你将怎么设计课程并组织开展培训的?(每个人在A4纸上写出了〕 ;上课前要做什么;作为培训者,你对自己的角色定位是什么?〔每个人写出3个关键词〕;培 训 师 的 角 色;培训的精彩从何而来?; 精彩是设计出来的
精彩是演绎出来的; 设计方法有哪些?; 课程设计核心理念;培训者的根本工作流程;设计培训课程;课程设计的方法;一 明确培训目的;目标设计; 三维目标;“说得清〞的培训目标:ABCD法; “看得见〞的表现性目标;〔二〕调研培训需求;看看我们的新教师培训;二、提纲设计;三、素材设计; 四、方式设计;;“三即〞可视化评价设计;六、流程设计; 会玩四轮转;会画五线谱; 课程培训行为配置表;七、;比原创更简单的是什么?;以我为主;培训师的“四道〞;
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