创新思维与领导艺术刘峰.pptVIP

四、六个先后，激励用人 5.沟通认同与影响力 　决策的质量，认同的程度 　实施的效果，E=Q×A 　沟通是手段，认同是目的 　先用软权力，后用硬权力 　权力就是影响力 第三十页，共三十七页。 四、六个先后，激励用人 6.先分后合，分合有序 激励的对象 激励的手段 激励制度与激励艺术 激励与约束 权力与权利 第三十一页，共三十七页。 四、六个先后，激励用人 6. 先分后合，分合有序 韦尔奇的亲笔信，个性化的趋势 激励的对象，先个体后群体 王选的忠告：要了解人的需要 激励的手段：先单一后综合 第三十二页，共三十七页。 四、六个先后，激励用人 　激励为何失灵？“保健”的重要性 　到激励和保健的节奏感 　对赫茨伯格理论的超越 　“271理论”的新解 进一步的思考 7.先保健，后激励 第三十三页，共三十七页。 四、六个先后，激励用人 　8、先制度，后艺术 　　 　　激励机制的重要性 　　激励制度的设计与供给 　　激励艺术与权变艺术 　　激励艺术激励制度的互补 第三十四页，共三十七页。 四、六个先后，激励用人 9、领导方式的转变 由运动员到教练员 由做事之人到用人之人 由创