古诗词诵读《虞美人》--统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;1、抓关键词语，理清思路。熟读成诵，在诵读中，感受古典诗词音韵的美妙。 2、细心体会李词感伤长愁的特点。 3、理解本文“化抽象为具体”的艺术手法。;问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。;虞美人;一：知人论世;南唐李后主??? 姓名：李煜? ???别名：重光? ???生辰：937年七月初七? ???祭日：978年七月初七? ???籍贯：徐州? ???国家：南唐? ???职业：国主、词人? ???信仰：佛教 词作：前期：宫廷享乐、男女恋情，风格绮丽柔靡。 后期：思乡之情，亡国之恨，风格凄凉悲壮。 ; 虞美人; 词牌名——虞美人;二：自由品读;春花秋月/何时了， 往事/知多少。 小楼昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在， 只是/朱颜改。 问君能有/几多愁？ 恰似/一江春水/向东流。 ;诵读指导;披文入情;愁; 作者是如何表现“愁”的？;结合导学案，合作探究完成以下问题：;春 花 秋 月 何 时 了;春花秋月何时了？ ;“往事知多少”中“往事”的具体指什么？;;　　小　楼　昨　夜　又　东　风，;;雕　栏　玉　砌　应　犹　在，　　　　　　;; ;问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。;;永恒的“春花秋月”;小结： 整首词用了虚实结合，情景交融，今昔对比，以乐景写哀情，比喻，设问等艺术手法抒发了作为一位亡国之君的故国之思、亡国之痛，情感真挚。同时，这首词也反映了所有充满愁思的人们共通的感情。因此具有的高度的概括性和代表性，这也正是这首词的杰出艺术成就所在。;君有几多愁;1、薄雾浓云愁永昼 ——李清照《醉花阴》 2、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ——李清照《声声慢》 3、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 ——李清照《一剪梅》 4、独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。 —— 李煜《浪淘沙》 5、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 6、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 7、日??乡关何处是？烟波江上使人愁。 —— 崔颢《黄鹤楼》 8、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 —— 白居易《琵琶行》 ;1、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 2、白发三千丈，缘愁似个长。 —— 李白《秋浦歌》 3、只恐双溪舴(zé)艋(měng)舟，载不动许多愁 。 ——李清照《武陵春》 4、“驴鞭半袅,吟肩双耸,休问离愁轻重,向个马儿驮也驮不动”。 —— 金·董解元《西厢记诸宫调》 5、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 ;【课堂练笔】; 王国维：“后主之词，真所谓以血书者也。” 缪塞： “最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。” 试联系作者的身世，结合这首词谈谈你对这种评价的理解。 （课后完成，写在摘抄本上。）;