《 短歌行》--统编版高中语文必修上册.pptxVIP

曹操 有人说他是“治世能臣，乱世奸雄”，也有人说他是“非常之人，超世之杰”，他“外定武功”，统一中国北方;“内兴文学”，开创建安文学，他集“英雄”“枭雄”“奸雄”于一身。他的诗有文气，有才气，难得的是大气，大气之中有英雄豪气，更有王者霸气，诗中有这样大气魄的人并不多，袁枚说过“有天下第一等真情、方有天下第一等好诗”。——“英雄诗人” 曹操。猜猜他是谁？ 导入 三国时期，风起云涌，英雄辈出：有“生子当如孙仲谋”的孙权；有“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮；还有“老骥伏枥，志在千里”的曹操。曹操，他“外定武功”，统一中国北方，是一位指点江山的英雄；他“内兴文学”，开启建安风骨，是一位畅抒胸怀的诗人。今天，就让我们一起来学习“英雄诗人”曹操的作品《短歌行》。 壹背景知识 壹背景知识题 解《短歌行》是汉乐府旧题，属于《相和歌辞·平调曲》。曹操《短歌行》共二首，其中第一首非常著名。此诗抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。全诗内容深厚，庄重典雅，感情充沛，为曹操的代表作之一。什么叫短歌在《乐府解题》中，根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。长歌热烈奔放、慷慨激烈短歌节奏短促、微吟低徊 歌《登幽州台歌》《陇上歌》行《东门行》《十五从军行》吟《秦中吟》《白头吟》引《李凭箜篌引》《新轩乐府引》曲《秋风曲》《渭城曲》乐府诗类别 壹背景知识——作者简介屯田、兴修水利用人唯才讨董卓、灭袁绍统一北方“建安风骨”的领袖治世之能臣,乱世之奸雄曹操文学成就 军事功绩 政治措施 政治家军事家文学家 建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹” 、“七子” 继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。三曹曹操、曹丕、曹植七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 壹背景知识——写作背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而发余此《短歌行》。 贰课文学习 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。曹操贰朗读解意自由诵读诗歌，读准字音，读出节奏，并思考：全诗的诗眼是哪个字？ 读准字音譬如朝露呦呦鹿鸣契阔谈?青青子衿何时可掇绕树三匝但为君故越陌度阡周公吐哺pìjīnwèiyōuduōqìmòzābǔ 忧任务一：品其诗，悟其道活动一：寻找诗眼——发现诗歌的感情基点提示：诗眼，是诗歌精神的凝聚点，是关照全诗情感的所在。问：你认为本诗的“诗眼”是哪个字？ 贰情感解读忧这首诗歌中感情色彩最浓的字眼慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧从中来，不可断绝。 贰诵读悟情 请同桌对读诗歌，思考： 曹操有哪些忧？各自从哪些诗句看出？用了什么手法？ 贰课文学习——情感解读忧『朝露』：指生命短暂易逝（比喻）『杜康』：指酒（借代）一忧人生短暂对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 贰课文学习——情感解读忧『君』：指曹操渴求的贤才『我有嘉宾，鼓瑟吹笙』：曹操尊重人才，以礼待才『明明如月，何时可掇』：比兴，暗喻贤才难得手法：用典、比喻二忧贤才难得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 贰课文学习——情感解读忧『乌鹊南飞』：暗喻人才南流『何枝可依』：比喻贤才无所依托『周公吐哺』，天下归心：宽宏大量，广纳人才手法：比喻、用典三忧功业未就月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 文本品读鉴赏对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 饮酒听歌，感叹人生有多少时间！人生好比早晨的露水，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西能排解忧愁？只有美酒。 诗人把人生比作朝露，使人生的短暂具体可感，意在说明韶华易逝，要及时建功立业。 第一层：诗人借酒抒情，以悲凉的情调感叹时光易逝，人生短暂。 文本品读鉴