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立足教材　挖掘身边生活资源进行有效教学——小学道德与法治课堂教学实践研究-来源：教育界（第2021008期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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  • 2023-04-01 发布于四川
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立足教材　挖掘身边生活资源进行有效教学——小学道德与法治课堂教学实践研究-来源：教育界（第2021008期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

    ▲深度关注 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第08期（总第432期） 立足教材　挖掘身边生活资源进行有效教学 ——小学道德与法治课堂教学实践研究 福建省建瓯市水源乡中心小学　刘祖成 【摘要】 学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。良好品德一定是在学生的生活过程中形成的。 在实际教学中，教师应立足教材，┈挖掘身边的生活资源，引导学生自己去观察、

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