课时10.1.1 科学探究：杠杆的平衡条件（课件）-2022-2023学年八年级物理下学期新课标同步精品备课（沪科版）.pptxVIP

2022-2023学年八年级下学期新课标同步课件第十章 机械与人第一节 科学探究：杠杆的平衡条件（课时1）沪科版 八年级物理 全一册 1.课堂引入一、认识杠杆 给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 1.课堂引入一、认识杠杆这些用具有什么共同的特点呢？ 2.课堂活动它们的共同特点是：在力的作用下都能绕某一固定点转动。一、认识杠杆在物理学中，把它们叫做杠杆。1.定义：一根硬棒在力的作用下如果能绕着某一固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 2.课堂活动在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？一、认识杠杆开瓶器剪刀扳手铁钳独轮车指甲刀 2.课堂活动一、认识杠杆 2.课堂活动一、认识杠杆：古时候的杠杆应用? 埃及金字塔是世界七大奇迹之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世纪，高146.5米相当于40层高的摩天大厦，由230万块重约2.5吨的大石块叠成，最大的一块重约 16 吨！全部工程历时30余年。 2.课堂活动一、认识杠杆：古时候的杠杆应用 2.课堂活动一、认识杠杆今天我们用塔吊建成现代化城市！ 2.课堂活动一、认识杠杆：人体杠杆 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。 2.课堂活动二、杠杆的五要素 FO支点 F1动力F2阻力动力作用线l1阻力作用线l2 2.课堂活动二、杠杆的五要素杠杆的五要素：支点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2。F2阻力L1动力臂L2阻力臂动力作用线O支点杠杆绕着转动的固定点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力支点到动力作用线的距离F1动力阻力作用线支点到阻力作用线的距离力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。 2.课堂活动二、杠杆的五要素：画力臂找支点(点不动,杆转动) 2.课堂活动二、杠杆的五要素：画力臂OOOOO 2.课堂活动二、杠杆的五要素：画力臂沿动力、阻力的作用方向将力的作用线延长(画成虚线)标垂足，标力臂(用大括号括起来)过支点到力的作用线作垂线段,虚线找支点(点不动,杆转动) 2.课堂活动二、杠杆的五要素：画力臂F1L1◎oF2L2 2.课堂活动F1F2L1L2F1F2o二、杠杆的五要素：画力臂 2.课堂活动F1F2L1L2o思考1：力臂是一定在杠杆上吗？不一定 2.课堂活动二、杠杆的五要素思考2：杠杆是否都是直的？不一定 2.课堂活动二、杠杆的五要素思考3：若一力作用在杠杆上，作用点不变，但力的作用方向改变，力臂是否改变？O支点 F1动力F2阻力l1l2 F1动力l1会 二、杠杆的五要素：画力臂OOF1F2l1l2l2F1F2OF1F2l1l2羊角锤钓鱼竿l12.课堂活动 3.典例分析1.请画出图中力的力臂。O F2F1L1L2 4.课堂小结二、杠杆的五要素杠杆的五要素：一、认识杠杆一根硬棒在力的作用下如果能绕着某一固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。支点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2。 5.巩固训练1.请画出图中力的力臂。oF1F2L2.L1