18.2.3 正方形-2022+-2023学年八年级数学下册同步教学课件（人教版）.pptxVIP

人教版?八下第十八章 平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2.3 正方形 学习目标1.探索并证明正方形的性质和判定条件，并了解平行四边形、矩形、菱形之间的联系和区别.(重点、难点)2.会应用正方形的性质和判定条件解决相关证明及计算问题.（难点） 课前导入探索新知巩固练习课堂小01课前导入 课前导入除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形吗？　?正方形有什么性质？ 02探索新知 正方形 正方形是我们熟悉的几何图形，它的四条边都相等，四个角都是直角.因此，正方形既是矩形，又是菱形. 正方形 正方形也是矩形，所以它具有矩形的性质，四个角相等，对角线相等. 正方形 正方形也是菱形，所以正方形也具有菱形的性质，即正方形的四条边相等，对角线互相垂直，并且每条对角线平分一组对角. 正方形是轴对称图形，有4条对称轴正方形是轴对称图形吗？有几条对称轴？ 正方形的性质总结：正方形的四个角都是直角；正方形的四条边都相等；正方形的对角线相等，并且互相垂直平分；正方形是轴对称图形，它有四条对称轴. 正方形的判定思考 如何判定一个四边形是正方形呢？猜想：有一组邻边相等的矩形是正方形. 对角线互相垂直的矩形是正方形. 正方形的判定已知：如图,在矩形ABCD中, AB=AD求证：四边形ABCD是正方形.证明：∵四边形ABCD是矩形, ∴ AB=CD,AD=BC. ∵AB=AD, ∴ AD=AB=BC=CD, ∴四边形ABCD是正方形.有一组邻边相等的矩形是正方形. 正方形的判定猜想：有一个角是直角的菱形是正方形. 对角线相等的菱形是正方形. 正方形的判定已知：如图,在菱形ABCD中, ∠ADC=90° 求证：四边形ABCD是正方形.证明：∵四边形ABCD是菱形, ∴∠DAB=∠ABC，∠BCD=∠ADC ∵ ∠ADC=90° ∴ ∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠ADC= 90° ∴四边形ABCD是正方形.有一个角是直角的菱形是正方形. 正方形的判定总结：1.先证它是矩形，再证它有一组邻边相等或者对角线互相垂直；2.先证它是菱形，再证它有一个角为直角或者对角线相等. 正方形的判定例1 求证：正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形. 已知：如图，正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于O。 求证：△ABO，△BCO，△CDO，△DAO是全等的等腰直角三角形。 正方形的判定证明：∵四边形ABCD是正方形。 ∴AC＝BD，AC⊥BD， OA＝OB＝OC＝OD， ∴△ABO，△BCO，△CDO，△DAO都是等腰直角三角形，并△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO. 正方形、菱形、矩形、平行四边形之间的关系四边形平行四边形菱形矩形正方形正方形 03巩固练习 巩固练习1、（1）把一个长方形纸片如图那样折一下，就可以裁出一个正方形纸片，为什么？解：由折叠可知： ∠B＝∠D＝90°，∠DAB＝90°， ∴四边形ABCD是矩形. 又∵AB＝AD， ∴四边形ABCD是正方形. 巩固练习（2）如果是一个长方形木板，如何从中裁出一个最大的正方形木板呢？ 解：在长方形木块较长的一边上截取一段等于较短的一条边长，即可得到最大的正方形木板。 巩固练习2.如图，四边形ABCD是一块正方形场地，小华和小芳在AB边上取定了一点E，测量知EC=30m，EB=10m.这块场地的面积和对角线长分别是多少？ 巩固练习? 巩固练习 3.满足下列条件的四边形是不是正方形？为什么？ （1）对角线互相垂直且相等的平行四边形.（ ） （2）对角线互相垂直的矩形.（ ） （3）对角线相等的菱形.（ ） （4）对角线互相垂直平分且相等的四边形.（ ）是是是是 巩固练习4.如图，E，F，M，N分别是正方形ABCD四条边上的点， 且AE=BF=CM=DN.试判断四边形EFMN是什么图形？并证明你的结论.解：四边形EFMN是正方形.证明：∵四边形ABCD 是正方形， ∴AB=BC=CD=DA， ∠A=∠B=∠C=∠D=90°， 又∵ AE=BF=CM=DN， 巩固练习∴AN=DM=CF=BE，∴△