“四有”标准引领下的教师队伍建设的校本化实践-来源：教育界（第2021010期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

▲深度关注 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第10期（总第434期） “四有”标准引领下的教师队伍建设的校本化实践 江苏省常州市新北区小河中心小学　景佳梅 【摘要】习近平总书记在第30个教师节提出了“四有”好教师的标准，学校结合这个标准，提出教师队伍建设 的4条途径，即解读“四有”标准，统一思想认识；加强师德建设，构建长效机制；分层教师培养，全面提升师能； 搭建多元平台，打造卓越教师，以提高学校教师队伍的整体素质。