2023年一月融水苗族自治公务员考试（公考)行政职业能力测验第三次冲刺检测试卷（包含答案及解析）.docxVIP

PAGE 1 2023年一月融水苗族自治公务员考试（公考)行政职业能力测验第三次冲刺检测试卷（包含答案及解析） 一、单选题 1、“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分______;三分______;。然而，话说回来，如果没有翻译， 中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A、自豪遗憾 B、无奈悲伤 C、感伤埋怨 D、骄傲惭愧 【答案】：A 【解析】：本题出自2021年国家《行测》真题。根据语境可知，说话的人是“爱好古典诗歌的中国人”，强调他们对“中国古典诗歌不可译”这个事实的态度，因此第一空，“七分”后面应是一个表积极倾向的词，A项中“自豪”符合表意倾向和语境要求。第二空，“三分”应是他们对“不可译”惋惜的心情，表消极倾向，填入“遗憾”符合语境。因此，本题答案为A选项 2、1996年，意大利帕尔马的脑科学研究人员发现，在猴子大脑里存在一种特殊的细胞，叫镜像神经元。让猴子看到或听到一个动作，当它自己做这一动作时，这些细胞会兴奋。后来的研究证明。人脑中也存在这种镜像神经元，能够感受对方的害怕和愤怒、难过和恶心；复杂的感受如害羞、孤独和不受欢迎，也都能够通过镜像神经元明显地感受到。当我们看到别人的表情或者经历过的情感状态，镜像神经元就会被激活，让我们体验到他人的感受，走进别人的情感世界。最适合做这段文字标题的是（ ） A、“同情”的魔力 B、何谓神经元 C、脑科学的新发现 D、“爱”的潜在根源 【答案】：A 【解析】：文段开头提出在猴子的大脑里有镜像神经元，让猴子看到或听到一个动作会兴奋，接下来指出在人脑中也存在这种神经元，能够感受到对方的感受，体验到他人的感受，走进别人的情感世界。文段的重点谈论的是对别人的感受和情感感同深受，对应的是A项“同情”的魔力。C项“脑科学的新发现”非文段强调的重点，文段强调的是对别人情感的感受，故主体错误。因此，本题答案为A选项。 3、现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。 A、没有“大师”，社会就不可能进步 B、社会关注错位，并不存在所谓的“大师” C、人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师” D、“专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家” 【答案】：D 【解析】：根据“缺乏‘大师’，是学术危机的基本征象”，不能得出没有“大师”，社会就不可能进步的结论，可以排除A， B、C两项也与文中意思不相符合，根据“一定是通人，不仅仅是‘专家’ ”，可知D项正确。 4、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性： A、如图所示A B、如图所示B C、如图所示C D、如图所示D 【答案】：A 【解析】：本题黑色与白色变化明显，本题考查颜色之间的叠加运算。从左边一组图中我们可以得出以下规律：黑+黑=黑，白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑。右边将已知公式带入，只有答案A符合。因此，本题答案选择A选项。 5、 A、A B、B C、C D、D 【答案】：D 【解析】：本题考察的数量类中的元素种类，每一幅图形中都有三个不同的元素。所以结合选项，本题答案为D选项. 6、360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人 （ ） A、被评价者的上级 B、被评价者的下属 C、被评价者的客户 D、被评价者的同行 【答案】：D 【解析】：本题出自2021年河北《行测》真题。360度考评的定义要点是：（1）对员工的评价；（2）由与员工关系密切的人匿名评价；（3）自评。在D选项中，被评价者的同行不属于与员工关系密切，不符合（2）。选项 A、B、C都属于360度考评的评价人。因此，本题答案为D选项。 7、毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设 （ ） A、有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 B、用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间 C、将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效 D、采用多