川教版六年级生命生态安全下册第8课《紧急救助》课件.pptVIP

川教版生命生态安全 六年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 紧急救助 新知导入 同学们，在我们的生活中，一旦遇到有人晕倒、休克等棘手问题时，你会怎么办？ 新知讲解 （一） 安全小问号? 体育课上，彬彬跑着跑着突然跌倒。只见他双眼紧闭、脸色发青，大家吓得大喊起来。杨老师一边跑来,一边减:“不要慌,大家退开点。”杨老师跑到彬彬身边，拍着他的肩膀叫：“彬彬，你怎么啦？”见他没有反应，杨老师又把手搭在她的脖子上摸了摸。脸色凝重地吩咐道：“小向”，你打120电话叫救护车；小李，你去叫校医；小张，你去叫校长。”杨老师边说边解开彬彬的衣服，双手叠放交叉十指，用力向下按住他的胸口几下，又捏着他的鼻 子往嘴里吹起……很快，120救护车开进学校接走了彬彬。 第二天，彬彬妈妈专门到学校感谢杨老 师。她说，医生告诉她，幸亏及时进行 了心肺复苏，彬彬才捡回了一条命。 新知讲解 议一议 彬彬获救的原因有哪些？你认为最关键的措施是什么？ 拨打了120电话叫救护车；叫校医；同时及时进行了心肺复苏。 心肺复苏 120 合作探究 （二）安全的小博士 在意外事故中，紧急救助能最大限度地降低伤害程度，挽救生命。 常用的紧急救助方法有哪些？ 心肺复苏 止血 包扎 骨折固定 伤员搬运 新知讲解 止血的方法是怎样的？ 可以用压、包、塞、好、捆等方法进行止血，如指压止血法，加压包扎止血法，止血带止血法等。 指压止血法 新知讲解 什么情况下进行包扎？ 为保护伤口，减轻感染，防止进一步损伤，需要对伤口进行包扎。 新知讲解 常用的包扎材料有哪些？ 三角巾、纱布、棉垫、绷带等，也可以用干净的毛巾、手帕、衣服等替代。 手部三角巾包扎 新知讲解 什么情况下需要骨折固定？ 避免进一步损伤,减轻痛苦,需要对骨折部位进行固定。 新知讲解 夹板,无夹板时可用树枝、木棒等替代。无替代材料时,还可把断肢固定于身体或健康一侧的肢体上。 常用的固定材料是什么？ 夹板固定 新知讲解 伤员经现场急救处理后,应当怎样做？ 伤员经现场急救处理后,应尽快送往医院做进一步抢救治疗。 徒手搬运 新知讲解 说一 说 常见的意外伤害有扭伤、砸伤、骨折、刺伤冻伤、烧烫伤、动物咬伤、溺水、中毒、气管异物等,不同的伤害有不同的紧急救助方法。除了以上所诉外，你还知道哪方法?说出来与同学分享。? 新知讲解 人工呼吸的三种方式和操作方法 方式一：口对口吹气法 1. 病人取仰卧位，即胸腹朝天，颈后部(不是头后部)垫一软枕，使其头尽量后仰。 2.救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹入，造成吸气为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，在病人胸壁扩张后，即停止吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。这样反复进行，每分钟进行14～16次。如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气。 新知讲解 3.救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定。成人每次吹气量应大于800毫升，但不要超过1200毫升。低于800毫升，通气可能不足；高于2000毫升，常使咽部压力超过食管内压，使胃胀气而导致呕吐，引起误吸。一般以吹进气后，病人的胸廓稍微隆起为最合适。口对口之间，如果有纱布，则放一块叠二层厚的纱布，或一块一层的薄手帕，但注意，不要因此影响空气出入。每次吹气后抢救者都要迅速掉头朝向病人胸部，以求吸入新鲜空气。对小孩3秒一次，一分钟20次。要规律地、正确地反复进行。4~5次人工呼吸后，应摸模颈动脉、腋动脉或腹股沟动脉。如果没有脉搏，必须同时进行心脏按摩。 新知讲解 方式二：俯卧压背法 1 .伤病人取俯卧仕，即胸腹贴地，腹部可微微垫高，头偏向一侧，两臂伸过头，一臂枕于头下，另一臂向外伸开，以使胸廓扩张。 2. 救护人面向其头，两腿屈膝跪于伤病人大腿两旁，把两手平放在其背部肩胛骨下角(大约相当于第七对肋骨处)、脊柱骨左右，大拇指靠近脊柱骨，其余四指稍开。 新知讲解 3.救护人俯身向前，慢慢用力向下压缩，用力的方向是向下、稍向前推压。当救护人的肩膀与病人肩膀将成一直线时，不再用力。在这个向下、向前推