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心理健康教育活动课中心理学知识的有
效渗透
中小学心理健康教育活动课，以“活动”为载体，重视情境的创设，强调学
生的体验和感悟，注重引导学生心理积极健康发展，最大限度地预防学生可能出
现的心理或行为问题，是中小学心理健康教育工作重要形式之一。心理健康教育
要防止学科化的倾向，避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育，要
注重引导学生心理、人格积极健康发展，最大限度地预防学生发展过程中可能出
现的心理行为问题。在这些经验和理论的指导下，我们一直在“活动”上下功夫，
活动的新颖程度、教师角色定位的准
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