幼儿园：中班艺术花蛇弯弯.doc

中班艺术活动：花蛇弯弯 杭州市安吉路幼儿园 蔡伟玲 设计意图： 弯弯曲曲的变化形态是孩子们在日常生活中经常接触到的，这些弯曲既有许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。孩子们在与弯曲形态的互动中不仅可以提高他们探索事物的兴趣，更可以引发他们去想象和创造。本活动就是利用故事中花蛇不断变化弯曲的特点，引发孩子的发散性的思维，利用毛根、身体等进行夸张的弯曲造型，在造型中充分发挥孩子的自主性和创造性。 活动目标： 在感受故事过程中，能对蛇的身体弯曲易变产生兴趣。 能用毛根、身体等大胆自主的进行弯曲造型。 活动准备：故事PPT、毛根若干、袜子、音乐 活动过程： 快乐的小花蛇 老师和小朋友变成一条条小花蛇游进活动场地，用身体动作初步感受蛇弯曲的特点。 易变的花蛇弯弯 1. 讲述故事前半部分，感知曲里拐弯。 提问：曲里拐弯是什么意思？花蛇变的滑滑梯和你们幼儿园的滑滑梯有什么不一样？ 2. 讲述故事第二部分，体验数字的造型变化。 1）用毛根变数字。 用身体变数字。 3. 讲述故事最后部分，表现身体弯曲的各种造型。 提问：故事中的花蛇弯弯都变成了什么？你也能向它一样变吗？ 幼儿自由或合作进行身体弯曲造型的创造。 延伸活动： 在日常生活中，幼儿可以借助班级或生活中的物品（也可以和同伴）进行弯曲的造型变化及游戏。 2014.5.13 教