幼儿园：中班下册主题《我探索我成长》教学参考资源.doc

中班下册主题《我探索我成长》教学参考资源 来源:《幼儿园课程指导》 ●主题目标 寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。 对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣，激发探索欲望。 对磁铁的特性产生观察、探索的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。 学期目标分解： 领域 分解目标 落实的活动 社会 初步学会与同伴友好交往与合作，能自己处理与他人的冲突。 《吵架》 愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。 谈话 能大胆、有效地表达自己的愿望、意见和创造力。 谈话 健康 能听信号变成分队走。 户外活动 立定跳远跳距55—75厘米。 《别让大灰狼捉住》 单脚站立时间不少于15秒。 户外活动 掌握1—2套新操。 早操锻炼 能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志。 谈话 初步会系鞋带。 《我会系鞋带》 大、小便后会自己整理服装，洗手。 生活活动 语言 能仔细倾听别人讲述内容，发现异同从中学习好的讲述方法。 《谁的做法好》 能听懂并理解多重游戏规则。 《音乐气垫火车》 科学 排除物体大小颜色形状及排列位置、间距的干扰，积累数量比较与守恒的知识。 《快乐大转盘》、《数一数比一比》、《点子宝宝上火车》 辨别事情发生的先后顺序，学习安排先做什么再做什么顺序。 区域活动 能探索磁铁、声音、镜子反光灯现象，并尝试记录观察结果。 《万花筒的秘密