初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）溶液第二节溶液组成的表示.docx

第二节 溶液组成的表示 第一课时：溶质质量分数 学习目标： 认知目标： 掌握溶液组成的表示方法，熟练完成溶质质量分数的有关计算。 能力要求： 能够利用所学的溶液质量关系，为配制一定质量分数的溶液做准备。 情感要求： 感受溶液组成的判定对工农业生产、生活中的重要作用，生活中离不开溶液。 学习重点与难点： 学习重点： 溶质质量分数的概念，溶液质量、体积、密度、溶质质量分数之间的计算，溶液稀释的计算。 学习难点： 溶液质量分数的计算，配制一定质量分数的溶液 教学过程加知识整理： （情景引入）生活中经常会用到溶液，比如医院中要给病人输液的时候，会用到一种叫生理盐水的溶液，大家知道它的溶质质量分数是多少吗？ （学生回答）% 老师：这个浓度是如何计算得到的，医院里又是如何配制出了这样的溶液呢？这就是我们本节课需要学习的内容。 一．溶液的组成 1．溶液、溶质、溶剂三者之间的关系 m（溶液）=m（溶质）+m（溶剂），即溶液的质量就有加和性； V（溶液）≠V（溶质）+V（溶剂），即溶液中体积不具有加和性 2．溶液组成的表示方法： （1）粗略的表达：浓溶液和稀溶液 （2）较为精确的表示：溶液的溶质质量分数 注意： （1）质量分数一般是呈小数，为比值，没有单位； （2）分子分母中单位应该相同； （3）表示溶液组成的方法，也有体积分数。 二．溶质质量分数的有关计算 ?关于溶质的质量分数的计算，大致包括以下