积素材之跬步，至习作之千里——刍议指导中段学生习作素材积累的方法-来源：小学教学参考（上旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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积素材之跬步，至习作之千里——刍议指导中段学生习作素材积累的方法-来源：小学教学参考（上旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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习作习作积素材之跬步，至习作之千里 ——刍议指导中段学生习作素材积累的方法浙江江山市中山小学（324100）廖小荣［摘要］小学生习作“无米下锅”、“言之无物”的问题一直困扰着广大小学语文教师。究其根源，是学生缺乏习作素材的积累。叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼，昼夜不息。”这告诉我们：生活乃习作之本。提出生活积累，让学生从校园生活、家庭生活、社会万象、自然神韵中获取习作