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习作习作
借用浓郁诗情 浸润本真童心
——浅谈儿童诗创作的教学策略
江苏沭阳县实验小学(223600) 王 芳
[摘 要]儿童诗的创作需要从儿童独有的审美意识出发,其所表现出来的跳跃性思维、天然性思维,应该与儿童内在的情
感、心理等规律有着高度的契合性。阅读儿童诗不仅可以历练学生的观察能力,激发学生的想象意识和创造潜能
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