净化教学语言提高课堂实效-来源：小学教学参考（上旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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净化教学语言提高课堂实效-来源：小学教学参考（上旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道净化教学语言提高课堂实效江苏徐州市铜山区铜山实验小学（221116）张艳秀［摘要］教学语言追求正确、规范、健康，而“冷语”“烦语”“病语”“浮语”则是课堂的“毒瘤”，需要全面清除。教师是教学的设计者、组织者、引导者，要用积极的、规范的语言鼓励学生自主学习、精简教学环节、展开教学交流、评价学习效果，使学生获得语言表达能力的提升。［关键词］教学语言；教学实效；自主学习［中图分类号］ G62