“对比与衬托”选择困境折射出的教学思考——以五年级下册《月是故乡明》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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“对比与衬托”选择困境折射出的教学思考——以五年级下册《月是故乡明》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021012期）-广西教育学院.pdf

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阅读 ?案例剖析 “对比与衬托”选择困境折射出的教学思考 —— 以五年级下册《月是故乡明》的教学为例安徽芜湖市天门小学（241000）赵亮［摘要］统编教材使用过程中，有些文本的句段在解读时，不同的人会有不同的理解，特别是涉及语文要素的学习，不同的理解又会给一线教师的教学带来困惑。如何在教学中恰当选择教学内容，对于指导教师教学具有非常现实的意义。基于此