关注高阶思维历练语文能力-来源：小学教学参考（上旬）（第2021002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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阅读阅读··说文论道说文论道关注高阶思维历练语文能力江苏兴化市景范学校（225700）吴婵［摘要］语言是思维的外壳和载体。在语文教学中，教师不仅要关注学生语言能力的发展，而且要着力培养学生的思维意识和能力。在课堂上，教师要从教材文本特点出发，通过解读文本并研制适切的教学内容、落实学生主体、遴选合理的教学策略等途径，引导学生沉入文本展开体验、思考，获得表达能力和思维能力的提升，促进学生语文核心素养的全面发展。［关键词］高阶