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阅读 ?课 堂探 究
基于读 写迁移的语文教学策略
江苏沭阳县 东关实验 小学(223600) 张宏霞
[摘 要 ]语文是其他课程 的基础 ,同时也是 学生学习、沟通的重要 内容 。要 想促进 学生综合素养的提升 ,就 必须重视 阅读与
写作 ,并且将二者有机地整合起 来 ,实现读 写迁移 、以读促 写。教 学 中,教 师可将 阅读作 为兴趣 点 ,引导 学生展 开 多元 阅读 ,教
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