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20**夏至 幼儿园活动方案 20**夏至——幼儿园活动方案 当太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北 回归线的时候，就是二十四节气之一——夏至的时候， 一般 在公历*月21或22日。 据说夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气，公元 前七世纪，先人采用土圭测日影，就确定了夏至。至，极也， 在夏至这个天，白天最长，夜晚最短，太阳直射点位置最北， 对于北回归线及其以北的地区来说，正午太阳高度最高。过 了夏至这个天，太阳直射点便开始走“回头路”,逐渐向南 移动，白天的长度也一天比一天短。 立夏是夏季的开始，而夏至便是真正开始热起来的时候。 冬至节气有一首九九歌讲了天气逐渐变冷再回暖，其实夏至 也有一首九九歌，讲的是温度一天比一天高，然后又逐渐降 温。 夏至入头九，羽扇握在手； 二九一十八，脱冠首罗纱； 三九二十七，出门汗欲滴； 四九三十六，浑身汗湿透； 五九四十五，炎秋似老虎； 六九五十四，乘凉进庙祠； 七九六十三，床头摸被单； 八九七十二，半夜寻被子； 九九八十一，开柜拿棉衣。 对于幼儿来说，夏至过后最直观的感受就是一天比一天 热了，幼儿园能够通过组织活动让幼儿对夏至节气有一个初 步的理解， 一方面理解防暑知识，安康过夏天，也能够理解 传统风俗，快乐过夏天。关于夏至的谚语： 长到夏至短到冬。 夏至雨点值千金。 夏至有雨，仓里有米。 吃了夏至面， 一天短一线。 夏至有了雨，好比秀才中了举。 夏至落雨十八落， 一天要落七八砣。 嬉，要嬉夏至日；困，要困冬至夜。 活动一 自制小扇过夏天 活动目标 1.理解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。 2.理解有哪些方法对抗炎热，理解扇子的不同种类。 3.学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌 肉和协调水平，学会废物利用。 活动准备 1. 正方形彩纸、冰棒棍、双面胶 2. 扇子制作教程视频 活动过程 1. 夏至节气知识介绍 夏至这天太阳直射点到达北回归线，是最接近我们的时 候，这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开 始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度 也开始逐日降低，不过为什么最热的时候在七八月份呢?原 来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的 温度，夏至之前地表积累的热量还未到达最高，所以夏至这 一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表 温度逐渐累积，再加上依旧长时间的 ,气温所以逐渐升 高，所以有“夏至不过不热”的说法。 1. 提问引导 ——提问小朋友们是怎么过夏天的? ——有什么对抗炎热的好方法? —— 需要借助什么?(如扇子，电扇，空调等) ——你们知道扇子有哪些种类吗?(教师展示图片：蒲扇、 羽扇、折扇、团扇等) 2. 自制小扇子 — — 那么今天我们就要来做一把属于我们自己的小扇 子。 (1)教师展示小扇子教程视频。 (2)小朋友们看懂了吗?请几位小朋友来复述一下制作 过程。 (3)教师分发彩纸，冰棒棍。 (4)小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友教师 展开指导。 (5)在扇子的形状完成后，小朋友能够根据自己的想象 对扇子展开一些装饰。 4.作品展示 请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖 励。 5.活动完毕 活动二 调皮的影子 活动目标 1. 理解夏至节气时影子是最短的这个特点。 2. 理解影子长短、大小变化的规律。 3.展开手影表演，锻炼手部肌肉。 活动准备 手电筒、手影表演视频 活动过程 1. 介绍夏至节气知识 据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日 影，发现在这个天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这 是为什么呢?原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的， 太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这个天， 太阳直射点到达北回归线，是最接近我们的时候，所以这个 天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。 2. 做实验证 照角度和影子长短、大小之间的关系 —— 小朋友们观察过我们的影子吗?有什么发现? ——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也 很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是 怎么做到的吗? (1)将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友 们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变 化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大 影子越短。 (2)将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手 电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现 物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际 大小。 3. 观看手影表演 (1)—— 影子真是太调皮了!不过他却是我们的好伙伴， 有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目 呢! (2)教师播放手影表演视频 4.展开简单的手影表演 (1)小朋