随堂微写，读写结合的新主张-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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随堂微写，读写结合的新主张-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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习作习作随堂微写，读写结合的新主张江苏宿迁市宿豫区仰化中心小学（223842）张益顺［摘要］现今，人们的种种迹象表明社会已进入微时代。在阅读教学中，采取“随堂微写”的读写方式顺应时代发展的趋势，符合学生们接受认知事物的特点，省时高效，可以真正提升学生的读写能力，实现语文教学的双赢。［关键词］小学语文；阅读教学；读写结合；微写作［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（201