以学为中心的课堂：别样精彩——李玉贵老师《分心虫》教学赏析-来源：小学教学参考（上旬）（第2018009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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以学为中心的课堂：别样精彩——李玉贵老师《分心虫》教学赏析-来源：小学教学参考（上旬）（第2018009期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析以学为中心的课堂：别样精彩 ——李玉贵老师《分心虫》教学赏析江苏徐州市万科城民主小学（221000）杨蕾［摘要］习作教学中，由于教师缺乏整体性观照和系统性梳理，导致训练目标模糊和训练内容随意。李玉贵老师从学生学习的立场出发，遵循习作学习的规律，引导学生学习写作方法，始终让学生站在课堂中央。他引领学生在“丰富情境”中训练思维，主动自学；在“互惠小组”中凝聚合力，积极互学