语文教学中词语生活意趣的多点追踪-来源：小学教学参考（上旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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语文教学中词语生活意趣的多点追踪-来源：小学教学参考（上旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究语文教学中词语生活意趣的多点追踪浙江杭州市萧山区党湾镇第一小学（311221）王一丹［摘要］词语解读是语文学习中不可缺少的一个环节。小学阶段的词语解读并不偏重于专业性考查，而是强调学生对词语的理解性认知，考查学生在生活中运用词语的能力。教师可引导学生对词语展开生活化解读，将词语放在具体的生活情境中进行感知，借助生活案例、生活经验、生活阅读去探寻词语的意趣，丰