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口语口语
建构口语交际训练系统的实践探索
江苏如皋市江安镇江安小学(226534) 周 锋
[摘 要]统编小学语文教材在各年级部分单元安排有“口语交际”训练,这些训练分散于各个教学单元之中,具有一定的独
立性。教学中,可以将主题整合的教育理念融入其中,尝试构建“口语交际训练系统”。通过统整相似教学内容,实现系统主题的
建构;通过拓展与主题相关的内容,丰盈系统主题的内涵。
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