谈自读课文与自主阅读双边关系的构建-来源：小学教学参考（上旬）（第2021012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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谈自读课文与自主阅读双边关系的构建-来源：小学教学参考（上旬）（第2021012期）-广西教育学院.pdf

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阅读 ?课堂探究谈自读课文与自主阅读双边关系的构建江苏连云港市东海县黄川中心小学（222300）吉桂萱［摘要］自读课文和自主阅读双边关系构建时，教师需要发挥关键作用，整合自读课文内容、推出自读课文学程、组织自读课文训练，引导学生展开多种形式的自主阅读学习，促使学生顺利建立阅读学习认知基础。自读课文与自主阅读的关系极为密切，应引起师生的共同关注，只要处理好二者