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- 2023-04-03 发布于江苏
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课题
第12课 核算期间费用业务
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解期间费用的构成
(2)掌握期间费用的账户设置及账务处理
素质目标:
提高学生的专业技能水平,激发学生爱岗敬业,服务大局的意识,培养学生树立规范意识,正确处理期间费用相关业务
教学重难点
教学重点:期间费用的构成
教学难点:期间费用的账户设置及账务处理
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学设计
第1节课:考勤(2 min)→互动导入(8 min)→传授新知(25 min)→课堂讨论(10 min)
第2节课:问题导入(5 min)→传授新知(25 min)→课堂实训(10 min)→课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤(2 min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
互动导入
(8 min)
【教师】提出问题
你是怎样理解期间费用的?
【学生】思考、举手回答
通过互动导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣
传授新知(25 min)
【教师】总结学生的回答,并引入新知,讲解期间费用的相关知识
一、期间费用的构成
?【教师】提出问题
期间费用是在什么情况下产生的?其主要包含哪些费用
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