坚守儿童本位,引领课堂方向 -来源：小学教学参考（上旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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坚守儿童本位,引领课堂方向 -来源：小学教学参考（上旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道坚守儿童本位，引领课堂方向浙江金华市婺城区罗埠镇中心小学（321081）廖晓钰［摘要］以儿童为核心、根据儿童立场、坚守儿童本位是阅读教学的应然追求。在教学中，我们教师要严防自己成人思维的惯性，做到启发感悟切中儿童特点、解读深度不逾越儿童经验、价值引领回归儿童本位，这样才能使语文教学行走在正确的轨道上，全面促进学生的发展。［关键词］阅读教学；儿童本位；深度解读［中图分类号］ G623.2