生活化语言情境下口语交际的三个维度-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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生活化语言情境下口语交际的三个维度-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

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口语口语生活化语言情境下口语交际的三个维度江苏徐州市徐庄实验小学（221000）张严［摘要］丰富多彩的生活为学生的口语交际提供了源头活水，因此，教师就要善于从生活化语言情境出发，创设恰当的情境，以激发学生的口语交际兴趣，提升口语交际质量。教师在创设生活化语言情境的时候要关注情境的真实性，情感性与整体性等方面。［关键词］小学语文；口语交际；生活情境；真实