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- 2023-04-03 发布于河北
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2021-2022学年广东省惠州市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案及部分解析)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(50题)
1. 两种生物之间有直接的营养物质交流,一个种对另一个种的生长有促进作用,这种相互有利的共居关系是( )。A.竞争关系 B.共栖关系 C.共生关系 D.寄生关系2. 对生物和环境的生态关系产生变化起到间接作用的生态因子是( )。A.光照 B.温度 C.雨水 D.坡度
3.经典生态学研究的最高层次是( )。
A.生物个体 B.生物种群 C.生物群落 D.生态系统4. 队群落角度看,多样性的含义是( )。A.一个群落或生境中物种数目的多少,说明了种的数目或丰富度B.一个群落或生境中物种数目的多少,说明了种的均匀度C.一个群落或生境中物种数目的多少,可以反映各个物种数目分配的均匀程度D.一个群落或生境中物种数目的多少,可以反映各个物种需要的面积5. 下列动物中,不属于恒温动物的是( )。A.老鼠 B.麻雀 C.鱼 D.熊猫
6.只有在环境资源分布均匀、种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现( )。
A.成群型 B.均匀型 C.随机型 D.聚集型7. 豆科作物和根瘤菌形成的根瘤,它们的这种关系属于( )。A.互利共生 B.偏利共生 C.原始协作 D.负相互作用8. 下列生态系统中,食物网结构较简单的是( )A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.草原 D.苔原
9.下述国家中,水土流失最严重的国家是( )。
A.中国 B.印度 C.美国 D.俄罗斯
10.下列不属于短日照植物的是 ( )。
A.水稻 B.黄瓜 C.大 D.玉米11. 在种群指数增长模型Nt=N0·en中,N0为 ( )A.种群初始数量 B.环境容量 C.种群增长率 D.增长时间
12.乔木树种的生活型为( )。
A.地面芽植物 B.地上芽植物 C.地下芽植物 D.高位芽植物13. g/(m2·a)是哪个选项单位A.现存量 B.生物量 C.生产力 D.生产量14. 下列群落成层现象多的是 ( )A.农田 B.草原 C.落叶阔叶林 D.人工混交林15. 农业上利用黑光灯诱杀农业害虫,是利用了许多昆虫对哪种光的趋光性( )A.红外光 B.可见光 C.蓝光 D.紫外光16. 光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用,但在开花阶段则是必须的。这是由于( )。A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同B.生物在一定环境中生存,必须得到生存发展需要的多种因子C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的D.由于某一因子的数量产生变化,而导致生物的生长发育发生明显的变化17. 作物的增产与减产是与作物从土壤中所能获得的矿物营养的多少呈正相关的。这种现象是( )的表现。A.谢尔福德耐性定律 B.李比希最低率法则 C.生物有效辐射 D.主导因子作用18. 引起植物群落随海拔高度的上升而呈现垂直地带性分布的主要生态因子是( )A.温度 B.二氧化碳 C.氧气 D.风19. 下列生态系统中,维护自身相对平衡能力最强的是( )A.农田 B.湖泊 C.热带雨林 D.北方针叶林
20.针阔混交林乔木层中有( )。
A.一种生活型 B.两种生活型 C.三种生活型 D.四种生活型
21.通过对水生生态系统的研究,提出著名“十分之一”定律的生态学家是( )。
A.奥德姆 B.林德曼 C.谢尔福德 D.克列门茨
22.生态系统这一概念是由 首次提出的( )。
A.奥德姆 B.林德曼 C.达尔文 D.坦斯利23. 当种群密度增高时,种群内变异性增加,许多遗传性较差的个体存活下来,这些低质的个体由于自然选择的压力增加而被淘汰,于是种群内部的变异性降低了。这个现象说明生物种群密度有( )。A.内分泌调节 B.行为调节 C.食物调节 D.遗传调节24. 在一个生态系统中,生产者的数量( )植食动物,植食动物的数量又( )食肉动物。A.小于,小于 B.大于,大于 C.小于,大于 D.大于,小于
25.判断下列关于多样性指数的说法,正确的是( )。
A.低丰富度高均匀度的群落一定比高丰富度低均匀度群落的多样性指数低B.低丰富度高均匀度的群落一定比高丰富度低均匀度群落的多样性指数高C.高丰富度低均匀度的群落与低丰富度高均匀度的群落,可能出现同样的多样性指数D.高丰富度和高均匀度群落的多样性指数不一定高26. 生态系统中,相邻两个营养级之间的生产量P之比.即Pt/Pt-1称为营养级之间的( )。A.同化效率 B.生产效率 C.利用效率 D
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