基于统整视角的文本教学策略探究-来源：小学教学参考（上旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··说文论道说文论道 基于统整视角的文本教学策略探究 江苏兴化市城东中心小学（225700） 邹 卉 ［摘 要］统编教材四年级上册设置的提问策略单元，打破了传统语文教材的编排思路，使整个单元形成一个教学整体。在 教学时，教师要读懂编者意图，从单元统整的视角对文本进行解读，确定教学的路径。在对这一单元《蝙蝠和雷达》的教学中，教 师要基于编排体系、聚焦练习目标、依托语文要素，确定契合单元整体的教学目标、设计教学板块，引导学生开展学习活动，以促 进学生语