把握主旨找准着力点发挥想象——统编教材五年级下册第四单元《古诗三首》教学思考-来源：小学教学参考（上旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

名师工作坊名师工作坊··五下四单元五下四单元 把握主旨 找准着力点 发挥想象 ——统编教材五年级下册第四单元《古诗三首》教学思考 浙江湖州市长兴县第六小学（313100） 罗勤勤 ［摘 要］古诗教学重在走近诗人，进入古诗情境，理解诗意，体会作者表达的情感。统编教材五年级下册第四单元《古诗三 首》的教学，一是要把握主旨，关注篇章页与课后习题，明确教学目标；二是要找准着力点，结合注释、图片、典故等资源理解诗意； 三是要发挥想象，体悟诗情。