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阅读阅读··课堂探究课堂探究
例谈名著阅读单元的教学
浙江杭州市浦沿小学(310053) 何丽娟
[摘 要]统编教材中名著阅读单元的单独设置充分表现了编者对学生阅读名著的重视,隐含着编者的匠心。在名著阅读单
元的教学中,教师可依托语文要素,引导学生从读懂人物、理清事件、体会文章语言表达特色等方面展开文本解读,以帮助学生习
得名著阅读的基本方法,提升学生阅读名著的能力。
[关键词]阅读教学;名著阅读;文体特征
[中图分类
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