- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阅读阅读··课堂探究课堂探究
遵循原则做减法 保留核心说完整
——例谈简要复述如何抓住核心内容
江苏扬州市育才小学(225000) 武 蓉
[摘 要]简要复述需要抓住课文的核心内容。复述时,可以引导学生借助结构逻辑线从整体上把握全文的核
心,借助推进线从情节上把握重点内容的核心,借助关系线从因果上把握其他内容的核心。教师引导学生遵循事物
之间的
您可能关注的文档
- 浅谈范读时机的精准把握-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 大道至简真水无香——著名特级教师薛法根执教《火烧云》赏析-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 以《方帽子店》一课为例,谈略读课文教学-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 让续编打开童话故事教学的另一扇窗——以统编教材二年级下册《蜘蛛开店》的教学为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 细心观察新发现借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 立足阅读教学,提升学生语文核心素养——以《军神》的教学为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 用好语用型文本,提高训练实效——以《黄山奇松》的教学为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 防疫背景下“云课堂”趣味作文教学-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 例谈说明文阅读与习作的融合-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
- 习作因内容而精彩——论中高段学生接力日记的内容选择策略-来源:小学教学参考(上旬)(第2021001期)-广西教育学院.pdf
原创力文档


文档评论(0)