- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
低年级写字教学“三到位”
湖南郴 州市教育科 学研 究院(423000 ) 黄小元
[摘 要 ]低年级写字教 学是 小学语文教 学的重要组成部分。 写字的过程也是 学生性情、态度、审美趣味养成的过程 。 教师在写
字教 学中要重视基本笔画的扎 实教 学、教师范写的榜样 引导 ,以及 学生描红临摹能力的有效培养 ,给学生奠定坚实的写字基本功。
[关键词 ]写字教 学;基本笔画;教师范写;描红临摹
[中图分类号 ] G623.2 [文献标识码 ] A
您可能关注的文档
- 第一学段儿童诗歌教学浅探 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 运用思维导图策略让说明文教学更高效 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 阅读课堂导人技巧九法 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 找准切人点,提升古诗词教学品质 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 谈阅读课堂中对传统教学方法的坚守 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 聚焦语言表达提升关键能力 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 读出自我,读出意蕴 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 语文生态阅读教学切点探索 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 谈童话寓意的解读视角选择 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 语用式表演,让语文课堂活起来-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)