巧用图示建构网络，发展学生深度思维-来源：小学教学参考（上旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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巧用图示建构网络，发展学生深度思维-来源：小学教学参考（上旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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巧用图示建构网络，发展学生深度思维江苏南京市樱花小学（210042 ）章莉［摘要］图示能够表现情境中的关键因素及其相互关系。在语文学习中运用图示，能够促进学生构建思维网络，让深度思维看得见。在课堂上，教师可以通过“船锚联结”“坐标轴”“H 型加工”三种图示来激活学生先知，促进学生进行系统整合，刺激他们进行类比创新，以真正实现深度思维的发展。［关键词］深度思维；图示；网络［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A