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- 2023-04-07 发布于江苏
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幼儿园教师教训课程
如何应对幼儿入园焦虑
How to deal wit h childrens anx iety
汇报老师:XXX
目录
— CONTENTS —
01 幼儿入园焦虑的现象 02 解决幼儿焦虑的策略
03 幼儿焦虑的主要类型 04 对待焦虑孩子的方法
第一部分
幼儿入园焦虑的现象
单击此处输入你的正文 ,为了最终演示发布的良好效果 ,请尽量言简意赅的阐述观点 ;根据
需要可酌情增减文字 ,以便观者可以准确理解您所传达的信息 。
幼儿入园焦虑的现象
幼儿焦虑分为三个阶段
反抗阶段:嚎陶大哭 ,又踢又 闹 ;
失望阶段:仍然哭泣 ,继继续续 ,动作的吵闹减少 ,
不理睬他人 ,表情迟钝 ;
超脱阶段:接受外人 的照料 ,开始正常的活动 ,如
吃东西 ,玩玩具 ,但是看见母亲时又会 出现悲伤 的表情 。
幼儿入园焦虑的现象
幼儿入园焦虑的现象
生理上的尿频 、尿急 、肚子痛 、感 冒症状 (焦虑会 引起孩子生理上的
应激反应 ,长时间焦虑 ,容易使孩子抵抗力下降。
刚刚入 园的孩子常常很容易感 冒、发烧 、肚子疼等等 。 )尿床 、夜 间
惊醒 。
心理上: 哭闹 恐惧 自我防卫
生理上: 尿频尿急 肚子痛 感冒发烧
第二部分
解决幼儿焦虑的策略
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需要可酌情增减文字 ,以便观者可以准确理解您所传达的信息 。
解决幼儿焦虑的策略
孩子入园前准备 保持家园联系
走 出去 (走进本班在册幼儿的 教师不妨留心 日常摄录幼儿一
家庭 ,一来 了解幼儿的生活习 日生活的录像或拍摄照片 ,在
惯 、兴趣爱好 、个性特点和家 幼儿离园时循环播放 ,直观细
庭环境 、父母素养以及他们在 致地展示幼儿在 园的一 日生活
对待幼儿教育问题上所持的观 状况 。
点等 ;二来通过家访与幼儿接 在赢取家长信任 的同时 ,教师
触 ,逐步建立感情 。 ) 更应主动获得家长的支持 。
解决幼儿焦虑的策略
日常幼儿园活动安排
主动热情:主动热情地接待每一位幼儿 ,亲切地牵牵孩子
的小手 ,抱抱孩子 ,通过身体 的接触使幼儿对教师产生好感 。
午睡:事先请家长将幼儿喜欢 的洋娃娃 、毛绒玩具等带到幼儿 园的小床上 ,同时使用家里常用的被
褥 ,播放轻柔的音乐 ,营造熟悉 、温馨的氛围。用身体抚触等方式让孩子体验 “老师像妈妈 ”的情感 。
教
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