幼儿园常规管理培训—幼师入职培训完整教育PPT课件.pdfVIP

幼儿园常规 管理培训 主 讲 老 师 ： X X X CONTENTS 一 、什 么是 幼儿 园常规 目 二、开展一 日常规重要性 录 三、常规管理的注意事项 第一章 什么是幼儿园常规 常规，顾名思义就是指 日常的规则。 幼儿园班级常规管理也就是指： •在以班级为单位的这样一个集体环境中； •老师如何帮助和指导孩子建立一定的规； •以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、 游戏活动等的顺利开展。 第二章 开展一 日常规重要性 开展一 日常规有两点重要性： 是幼儿教育的需要 是幼儿发展的需要 常规教育要 日常抓、抓 日常： 01 从生活小事做起，从点滴抓起，包括卫生习惯、在园生 活习惯、集体规则意识的培养。 抓好常规的 常规教育要抓重点、反复地抓： 具体要素： 02 幼儿年龄小，自控能力弱，可塑性较强，要遵循儿童身 心发展规律，讲究培养方式。 对全园的孩子进行全面了解： 03 幼儿之间存在生理和年龄的差异，教师要熟悉了解幼儿 的习惯和个性。 第三章 常规管理的注意事项 教师签到要求： 长头发扎起来， 上岗时可化淡 穿着整齐得体， 不准披头散发 妆或不化妆 不穿奇装异服 拉链拉好,衣 不敞着衣服， 不穿拖鞋和细 服扣子系好 不戴首饰上岗 高跟鞋上岗 教师上课前准备： 1 2 3 4 开窗通风：保 班务整理：做好 写班级指示牌： 准备好温开水、 证教室空气流 必要消毒工作， 区域设置牌、 淡盐水：方便幼 通、无异味； 各活动区域整齐 防疫提示牌等； 儿口渴取水，或 有序； 喉咙不舒服取用。 教师晨检要求： 一 问 二看 三 摸 仔细观察幼儿的精神、面色、 仔细询问家长昨晚幼儿在家 摸摸幼儿有否发热，扁桃体 皮肤、嘴唇，衣着是否整洁, 的情况，有无不舒服、患病 有无发红或肿大，淋巴结是 有无精神状态不好，身上有 等异常情况，如有则记录在