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小学数学优质课教案《长方形的面积》教学设计及反思 一、教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积 单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会 长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有 助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。 二、学生情况分析 四年级在小学中年级学段，学生开始对“有用”的数学更感兴趣，本课学习 内容安排与呈现都能吸引学生学习的兴趣。人的智力是多元的，学生在发展上也 是存在差异的，有的学生善于形象思维，有的善于逻辑推理，有的善于动手操作，