scratch少儿编程 一阶第22课 钢琴音乐会 教案.pdfVIP

第二十二节 钢琴音乐会 课程内容 跟随米乐熊指挥演奏出一首钢琴曲 课程时间 45 分钟 教学目标 1、给琴键设置按下和松开造型。 2、设置钢琴声音和米乐熊指挥。 教学难点 琴键只有在按键松开时才会恢复原始造型。 设备要 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，又到了 2 分钟 愉快的编程时光了，还记得上节课米乐熊和他的小伙伴们是如何给我 们演奏一场盛大的音乐会的嘛？每个角色都有自己擅长的乐器。那么 现在我们就给随着熊博士的脚步，来看一看我们上节课所用到的知识 吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0 – 53s 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课我们学习的知识，本节课米乐熊告诉老师， 2 分钟 上节课是他和他的小伙伴们一起演奏的音乐会，现在米乐熊想邀请同 学们上台和他一起表演一段钢琴，由米乐熊亲自指挥，那可能有些同 学说不会弹钢琴，没关系先看下本节课的程序！ 播放视频 1：课程导入（第二部分）53s - 1min33s 1 分钟 （师生互动：提问模式） 1 分钟 老师提问：看了刚刚的课程导入，同学们有没有了解本节课都需要 完成什么，首先我们肯定是要制作出来程序，但是制作完程序后，同学 们能不能自己弹奏出动听的音乐呀，我们都来一起说说有没有接触过钢 琴或者音乐方面？ 学生回答：XX 老师回答：那有些同学可能没有接触过我们的钢琴或者音乐，但是 没有关系，我们的主要任务是编程而不是钢琴，我们可以在制作完毕后 自己慢慢探索钢琴！ 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）那在制作正式开始制作前，我们是不是还有个非常重要的 1 分钟 事要完成呢？同学们还记得吗？是不是要绘制流程图！那么现在就来 根据我们的视频里的内容来分析一下流程图内的流程吧。 播放视频 2：绘制流程 1 分钟 （师生互动：跟随老师画图）同学们一起来动手拿出纸和笔吧，回 3 分钟 忆一下刚刚的视频内容，绘制出我们整个程序的流程，从第一步初始 化开始，来一起试一下吧。有不记得或者不会的地方可以向老师提问 哦！（保证每个学生编写出正确的程序流程图） 第五小节（流程图） 分解流程图 1 分钟 （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步一 1 分钟 步的完成今天的程序了，准备开始编程打开我们今天的页面，看一看 熊博士会怎样完成积木代码吧。 三、编写程序 第四小节（按下琴键） （教师）根据刚刚绘制的流程图，现在第一步我们是不是应该要设 1 分钟 置按下琴键时的操作，在现实生活中可能有同学没有接触过钢琴，但 是在电视或者网上我们看钢琴在弹奏时琴键会有两种造型一个被按下 时的造型，一个原来的造型，那先来看下熊博士时怎么设置按下时的 造型吧！ 播放视频 3：编写程序 （第一部分）0 - 2min10s 1 分钟 （师生互动：跟随老师操作）刚刚看完熊博士是如何制作的琴键被