优化情境教学空间促进学生素养生成-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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优化情境教学空间促进学生素养生成-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdf

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能力培养能力培养优化情境教学空间促进学生素养生成江苏如东县实验小学（226400）唐昭莉［摘要］情境是架设在数学与学生之间的桥梁，情境教学指向学生的生命成长，构筑了一个快乐、高效的数学学习范式，优化情境教学空间能促进学生数学素养的生成。教学中，教师可以创设具有真情美思的生活情境、问题情境、操作情境”等，多维度拓展学生的认知空间、思维空间及活动空间。［关键词］小学数学；情境教学；教学空间；素养生成［中图分类号］ G623