科普版-英语-四年级上册-Lesson11What#39;sthisinEnglish？教案.pdfVIP

小学-英语-上册-打印版 Lesson 11 Whats this in English? 一、教学内容和要求(Teaching contents and demands) 项目 内容 要求 语音 元音音标和辅音音标 能拼读含这些音标的单词 能听懂、会说、会认读并能 your, bus, English, boy, girl, you 根据中文拼写出英文 词汇 jeep ，plane 能听懂、会说、会认读 boat ，truck 能只要求能听懂和认读 yo-yo 只要求能拼读，不要求知道词义 What’s this/that in English? 语言 It’s a plane ． 能理解和掌握，并能用替 结构 Whos in the car? 换词造句和运用 (It’s) Eve ． 交际 What’s this/that in English? 能听懂、会说，并能用来 用语 It’s a ship ． 进行会话 二、课时安排(Teaching Arrangement)：本课教学内容安排4 个课时。 第一课时 Listen ，point and read ，学习元音音标和辅音音标 第二课时 Let’s talk 的前半部分 第三课时 Let’s talk 的剩余部分和Let’s sing 第四课时 Let’s learn ，Let’s make and draw 和 A game 三、各课时的教学内容和步骤： 第一课时 Listen，point and read,学习元音音标和辅音音标 (1)复习检查： A ．自由对话：叫若干名同学站起来，用以前学过的交际用语自由对话。 B ．复习前几课所学的音标：教师可以出示一些含已学过音标的单词的音标。让学生拼读， 如。 C ．复习含音的单词：教师出示下列单词，让学生拼读，拼读时注意和音：boy ，toy，yellow ， yes ，you ，your ，excuse，new 等。 (2)导入新课： A ．学习音标：教师板书： oi, oy y u, ew 指出是双元音，字母组合 oi 和 oy 常读作，并讲一下它的发音特点。再指出是摩擦音， 也叫半元音，字母 y 在词首时读辅音，在词尾及字母组合中相当于元音字母 i ，与 i 读音相 同，如my，play(ay 和 ai 一样，读) 。值得注意的是：很容易与搞错，学生很容易误将j 的 音标写成或读成，因此教师可板书如下，并强调一下它们的区别并领读几遍: j y B ．注音标、读单词：让学生给 Listen ，point and read 的字母组合和单词注上音标如下，然 后按音标朗读单词，朗读的时候注意将字母、字母组合和音标对上号： -oy- -y- y- toy yo-yo yes boy yellow you 小学-英语-上册-打印版 表格中的 boy 是本课要学的生词，在读的时候要有意识记下词义。 (3)操练： A ．操练音标：从《活动材料》中找出音标和的卡片，将涂成红色，将涂成黑色或蓝色，然 后剪开，制成卡片。让学生将等音标的卡片放在手头，教师讲一