幼儿园：《上课》教案.doc

大班绘本教案《上课》 活动目标 1.知道上课专心听讲以及具备良好的学习品质的重要性。 2.学习专心听讲时做到眼到,耳到,口到,心到,尝试调控自己上课时的行为。 活动重难点 重点:了解专心听讲的重要性。 难点:短时内能控制行为，克制不合理的愿望。 活动准备 1.“找不同”图片。 2.幼儿用书第2册第24~25页图片四张。 3.课件《上课》 4.眼、口、心、耳图文卡 活动过程: 动物学校上课啦。 再过不久，我们小朋友都要成为了一名小学生了，你喜欢吗？小学和我们幼儿园有很多不一样的地方，上学时除了要带学习用品，还要带上这四样宝贝呢。这四样宝贝在我们身上，猜猜是什么？（教师小结：逐一出示四件宝贝，幼儿认读图文字） 带上这四样宝贝去上课，是怎么用这四件宝贝上课的吗？请你来说一说。 教师帮助了解四件宝贝在上课时的用途。 老师讲课时，小学生是怎么听讲的? 耳朵认真听老师上课；眼睛盯着老师看；嘴巴跟着老师念；用心认真去思考。小朋友，你们能做到吗？ 听故事《上课》，理解上课不专心的后果。 森林里办了一所学校，来了许多小动物来上课，一起来听听他们是怎么上课的。（幼儿欣赏故事《上学》）。 欣赏课件听故事并回答问题，巩固对故事内容的理解。小动物们最后做到八哥老师的要求了吗?为什么?让我们来看看吧! 小山羊学了一会想干什么去了？ 小鹁鸪想到了什么？ 公鸡看到了什么？ 乌鸦想做什么？ 小动物们最后学到了什么？