在“可见的学习”中促进学生数学素养与能力发展-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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在“可见的学习”中促进学生数学素养与能力发展-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdf

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能力培养能力培养在“可见的学习”中促进学生数学素养与能力发展江苏无锡市东林小学（214000）宋慧琳［摘要］小学数学教学中，图形与几何知识以发展抽象、空间观念等为核心素养目标。在小学数学图形与几何教学中，教师可运用现代信息技术，使数学教学内容、思想方法更形象、更直观地展现在学生面前，促进学生对图形知识的理解、分析、运用，同时，使学生的学习过程、学习结果更可见、更具影响力，引领学生在“可见的学习”中不断提升对图形与几何本质的认识，促进数学核心素养与关键能力的发展。