小学数学跨界整合教学策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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小学数学跨界整合教学策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领小学数学跨界整合教学策略浙江杭州市滨江实验小学（310051）王国才［摘要］随着社会的进步和教学理念的发展，教师和学校越来越关注学科的跨界整合。实践证明：分科课程向综合课程的转变已经成为不可逆转的趋势。因此，教师在日常教学过程中，要注重知识跨界的整合，为学生构建多样化的数学课堂，从而让学生感受到数学知识的价值，进而提高学生的学习效果，拓展学生的